Nedostatok školských psychológov brzdí podporu duševného zdravia detí na Slovensku
Podľa najnovšej štúdie sa ukazuje, že nedostatočné množstvo školských psychológov v slovenských školách vážne ovplyvňuje duševné zdravie detí. Priemerný počet žiakov na jedného psychológa dosahuje 710, čo je značne nad plánovanú normu 500 žiakov na odborníka. Napríklad, v troch okresoch, Levoči, Snine a Medzilaborcoch, nie je školský psychológ vôbec.
Ministerstvo školstva, v rámci svojich povinností, doteraz nesplnilo túto normu pre rok 2024, pričom len 13 okresov vyhovuje nastaveným požiadavkám. Tieto zistenia vyplývajú z kontroly, ktorú vykonal Najvyšší kontrolný úrad Slovenskej republiky (NKÚ).
Podľa hovorkyne NKÚ, Daniely Bolech Dobákovej, školské psychologické tímy boli v 99 % prípadov považované za prínosné, no mnohé školy stále čelí nedostatku odborného personálu. Takmer tri štvrtiny oslovených škôl uviedli, že potrebujú ďalších odborníkov, no obmedzenia sú spôsobené prevažne finančnými limitmi a nedostatkom kvalifikovaných pracovníkov.
Situácia sa zhoršila aj počas pandémie COVID-19, ktorá mala silný negatívny dopad na duševné zdravie detí a mladých ľudí. Ako uvádza NKÚ, po jej prepuknutí sa zvýšil počet ošetrených a hospitalizovaných tínedžerov, pričom najviac pokusov o samovraždu bolo zaznamenaných práve v tejto vekovej skupine.
NKÚ navrhuje riešenia a opatrenia, ktoré by mali byť prijaté na podporu duševného zdravia v školách, a plánuje organizovať workshop na tému prevencie a podpory duševného zdravia detí. Obavy z nárastu psychických problémov v populácii detí sú čoraz naliehavejšie.
Súčasná situácia ukazuje, že slovenské školy si zaslúžia ďalšiu podporu a naše deti potrebujú odborníkov, ktorí budú s nimi pracovať na zlepšení ich duševného zdravia. Avšak bez dostatočného počtu školských psychológov sa bude táto dilema len prehlbovať, a to je otázka, ktorá si zaslúži našu serióznu pozornosť.
